第１課の残りを終えて、指示形容詞の説明まで。次回は練習問題から始めます。ちょっとペースアップしましたが、大丈夫でしたか？連休中にしっかり復習しておいてください。

「表現の自由」を読了し、Exercicesまで終わりました。次回から「生地主義」に入ります。５月７日に行われるフランス大統領選挙決選投票の行方を注視しておいてください。

前回仏作文の正解はこちら。 On ne loue d'ordinaire que pour être loué.今回の課題はこちらです。 「人を支配することよりも、人に支配されないようにすることの方が難しい。」本日は、先週読んだ箇所に関する討論。とくにバルタザールが掲げる「日常哲学…

本日は少しペースアップして１６０５ページの下から１０行目まで読了。古代ギリシアを理解するための鍵とされる「自己への配慮」というテーマが登場しました。

まずは前回仏作文の正解から。 Peu de gens sont assez sages pour préférer le blâme qui leur est utile à la louange qui les trahit.そして今回の課題です。 「称賛の拒絶は、二度称賛されたいという欲望である。」本日よりテクスト講読開始。ゆっくりと…

第１課En Plusの１０ページ３「定冠詞の縮約」（à＋定冠詞）まで終了。今日までは結構ゆっくり復習しながら進めてきましたが、次回からは本格的にスピードアップする予定です。

教科書は３ページ２６行目まで読了。例によって文法事項の復習を行いながらゆっくり進めました。２３日にはフランスの大統領選挙が行われるということで、これについて少し説明。その一方で、テロ事件のテクストを読んでいるにもかかわらず、２０日夜にシャ…

仏作文の正解はこちら。On aime mieux dire du mal de soi-même que de n'en point parler. 今回課題はこちらです。 「人は通常、褒められるためにしか褒めない。」今日は、第一章と第二章を、日本語訳を使って読みながら、物語の設定や、キュニコス派、ヴォ…

本日より講読開始。1603ページの最後まで終了しました。最初はゆっくり、詳しく説明を加えながら進めていきます。

まずは仏作文の正解から。 On est quelquefois aussi différent de soi-même que des autres.そして今回の課題です。 「自分を欺く賛辞よりも自分にとって有益な非難の方を好むほど賢明な人はほとんどいない。」本日は、卒論テーマの絞り方を説明した後、フ…

Exercicesを利用して発音練習を行い、半母音およびリエゾン等の規則を説明した後、第１課へ。不定冠詞の説明まで終了しました。次回の小テストは、第１課で出てきた単語の書き取りです。ところで、WEBで配信されている教科書の音声がうまく聞けなかったとい…

本日より通常授業。「表現の自由」と題された文章を、文法事項の確認を行いながら読み進めていきました。今日は、ちょっと中途半端になってしまいましたが、２ページ１２行目まで読了。次回の小テストでは、読んだ箇所に出てきた動詞の使い方について問いま…

テクスト（Maurice Leblanc, "La Vie extravagante de Balthazar"）を日本語（?、?）とフランス語（?）で配布し、授業のやり方について説明しました。まず日本語で物語の枠組みをつかんだ後で、フランス語を読み進めていきます。また、３ゼミでも毎回、ラ・…

テクスト（Michel Foucault, "Les techniques du soi"）を配布し、ここで扱われている「自己の真理を語る」という問題のフーコーの研究全体のなかでの位置づけを簡単に説明しました。来週から早速読み始めていきます。

本日は、最初に使用するテクスト（Michel Foucault, "L'Occident et la vérité du sexe"）を配布し、前期のスケジュールや授業の進め方などを簡単に説明した後、一人ひとりに卒論でやりたいと思っていることをしゃべってもらいました。早速６月には題目を提…

今回はまず、授業の進め方、辞書の選び方などについて説明した後、一人ひとりに簡単な自己紹介をやってもらいました。教科書に関しては、１ページのアルファベとつづり字記号のみ説明。簡単な発音練習も行いました。"r"の発音も、だいたいできていたようです…

今年度は、例外的に昨年度１年次に受け持ったクラスを２年連続で担当することになりました。またかよと思う方もいるかと思いますが、なにとぞご容赦ください。今年はとくに文法の復習に力を入れるつもりです初回の本日はイントロダクション。時事問題を扱っ…